La figura di Giovanni Gentile è, forse, tra quelle più controverse della cultura italiana del Novecento. Campione del pensiero liberale nell’Italia di fine Ottocento, divenne il più autorevole intellettuale a dare supporto al fascismo, costruendone le basi dottrinarie, a cominciare
Continua a leggere
Pubblicato su COIS Rivista, 16/04/2023. Il tema del rapporto tra lavoro e tempo di vita, inteso sia come uso delle ore scandito dai ritmi produttivi, sia come qualità della vita stessa, sta acquistando un’importanza sempre maggiore nel dibattito culturale europeo
Continua a leggere
Bozza per un contributo in corso di pubblicazione in volume collettaneo. *** Parola, azione, valore Riflettere dal punto di vista pedagogico sul grande tema della parità di genere – un compito di cui possiamo solo tracciare, qui, alcuni spunti molto
Continua a leggere
Pubblicato su Uninews Tor Vergata n. 3, giugno 2024. Visualizzabile e scaricabile qui. Qui l’archivio della newsletter. Cosa distingue l’educazione dall’indottrinamento? Dove termina l’autorità dell’insegnante e inizia l’autocoscienza dell’allievo/allieva? Domande tutt’altro che accademiche, quando ci si rende conto del valore
Continua a leggere
Antifascismo nel 2024. C’è chi sostiene che non abbia senso, oggi, continuare con la contrapposizione tra fascismo e antifascismo, perché i componenti dell’attuale governo non sono minimamente paragonabili al fascismo-regime, né nel male (non c’è quello stesso tipo di violenza,
Continua a leggere
Pubblicato in “Il Nodo” (Falco Editore), supplemento al n. 51 (dicembre 2021). Una società tendente all’esclusione? Le discussioni che negli ultimi anni avvengono sui media riguardo al tema dell’inclusione sono, spesso, inficiati da una scarsa conoscenza del dibattito in ambito
Continua a leggere
Publicado em “Educação e Sociedade”, vol. 42, 2021 – Seção comemorativa – Paulo Freire 100 anos. Introdução A intenção desta pequena contribuição é sugerir linhas de estudo sobre o pensamento filosófico subjacente a duas importantes teorias e práticas pedagógicas, pois
Continua a leggere
Pubblicato su “COIS Rivista”, 18/01/2020. Le differenze culturali giocano un ruolo molto importante nelle scelte educative e nelle relazioni che si stabiliscono. Amy Chua, professoressa di diritto a Yale, statunitense di origine cinese, ha ottenuto successo internazionale con il libro Il ruggito
Continua a leggere
Pubblicato in “Il Nodo” (Falco Editore), supplemento al n. 51 (dicembre 2021). SOMMARIO: 1. La famiglia nella Costituzione, come formazione sociale solidaristica. – 2. La genitorialità come complesso di doveri correlati a diritti. – 3. L’articolazione giuridica dei doveri di
Continua a leggere
Pubblicato, in questa versione, in “Il Nodo” (Falco Editore), supplemento al n. 50 (dicembre 2020). Originariamente apparso in una versione differente su “Il Foro Italiano”, ottobre 2019, V, 407, con il titolo <<Culpa in educando>>: l’ausilio della pedagogia alla giurisprudenza
Continua a leggere